2月末的最后一天，昨天下午晚6点，全国机构、部分家长收到一条重磅炸弹：历史悠久的“华杯赛”组委会将需要向教育部呈报申请，进行重新核准。在重新核准前，原定2018年3月10日举行的第23届‘华杯赛’决赛活动暂缓进行。”
此消息一出，各方都炸了锅！悲催的是，各参赛机构不仅要好好自杀，还得妥善处理好善后事宜。这一届还没有下车的小升初家长欲哭无泪：机构管不了、中学不能管；努力了整整六个年头，不知道能怎么升入心仪初中。
奥数杯赛叫停已经不是个例了，上海、成都等城市的各种杯赛已经陆续宣布暂停，这股奥赛禁令风已经影响了杭州的数学杯赛。
去年3月，杭州上万名家长接希望杯组委会通知，希望杯二试取消。落款时间是3月21日，离希望杯3月19日开考的初赛结束才过去两天。
去年10月，杭州的一些数学杯赛举行，跟上一年比，整整提前了2个月。
不过，参加人数也从2016年的7000多人减少到4000多人。
2016年底，杭州教育局针对杯赛热、培训热出台了11条禁令，对今年的数学杯赛或起到一定的降温作用。从今年起，教育部门对校外培训机构重拳出击，一项项严厉的整治行动接踵而来，对数学杯赛的举办者来说，是一个很大的震动。
“中环杯”的举办者说，他已经初步做出决定，2018年的赛事也会暂停。
一切是最好的安排。等候上天的分配。
毋庸置疑，后奥数时代已经在各个一二线城市全面开启，没有奥数竞赛的时代，小升初的风云会如何变幻？有教育圈人士做出了如下猜测：
猜测一：学校自招路线
反正现在民办初中招生日益相信自己，组织各种千人考，飞行考，希望找到自己想要的学生。
还有，各种小五班，小四班，当然了各种鱼龙混杂，多听听过来娘娘、学长学姐的介绍，孩子的水平是不是跳一跳可以够得上这个中学，如果可以的话，那就按照小五班的节奏慢慢来。
当然了，这都取决于公民同招细节的出台。目前，很多信息剑指幼升小，小升初处于微妙的观望状态。
猜测二：语文会加码
语文时间会增加，素鸡（小升初暗语，指走素质教育路线的孩子）也会加码。
前有武亦姝，飞花令艳压天下；今有许景怡，凭借国画书法拿到今年哈佛在大陆的唯一一个早申机会。
英语，谁都不会放弃的学科，原版应试路线都很累啊！
语文呢，花了很多时间产出未知的学科啊！琴棋书画各项素鸡，一定要学有余力才可以啊！剑走偏锋，也不是每个人都有这个勇气啊！
猜测三：三奥四奥会变少，奥数机构会面临洗牌。
这里的洗牌包含不限于机构教授内容变动，更好滴做好初中对接，夯实基础，稳扎稳打，没什么不好。没学会走的时候，偏偏要跑，不摔坏才怪！
“禁赛令”让原本应该热火朝天的竞赛季，戛然而止。很多家长没有了方向，后面应该怎么规划学习呢？上海升学的教育专栏作者呼妈为此专门写了一篇文章，课长获得授权转载，特别在今天与各位家长分享，：
后“杯赛”时期，我们该何去何从（上海升学 呼妈）
首先内心深处，我是松了一口气的。刚经历过幼升小战场，本想松口气先轻松个1-2年，猝不及防被各个家长群，公众号，论坛里各种杯赛的讨论给惊到了。
你说是家长群体焦虑也好，机构推波助澜也罢，给我的感觉就是小学这5年的学习都是在为了各种竞赛，到了5年级不拿出几张比赛证书感觉小学白读了，不能愉快地升学了。
先且不谈这些机构组织的竞赛的公信力如何，竞赛之所以称之为竞赛，就是少数尖尖头们逐鹿的地方，什么时候成了群体参与的项目了！
牛蛙们擅长此道并乐在其中，参加竞赛无可厚非，但小谢尔顿们毕竟是少数人，小青蛙们、小蝌蚪们也被浪潮席卷着周末奔波于各个补习机构，挑灯夜战刷题，做不出么最后弄到父母乱吼，孩子乱叫，这是对的吗？
很多孩子有可能为此而丧失了对于学习的兴趣，这是最最可怕的。
相信很多父母不是没有意识到自己孩子并不适合竞赛，但看到大家都在学，都在考，肯定不甘心，也赶着自己孩子去试试、去考考、去博一下，说不定能拼个小奖回来呢，再不济入围了也不错。
“禁赛令”正是希望把这波家长的过度焦虑给缓一缓，回归教育的本源——课堂教学。
图 / 视觉中国
或许家长们会说：课本知识那么简单，怎么能有区分度？
是，课本本身确实难度不大，但，孩子都能拿全优吗？如果不能的话，还是先重点吃透课本知识！
我们的学习可以开始少一点点功利的色彩，可以把准备杯赛的时间拿出来，把各科的校内知识巩固起来。
对于语文来说，好好拓展一下阅读，练一练写作；古诗文拿出来，读读看看背背，大语文可是未来的重点方向，日积月累，必定有所收益；
我们也可以把周末奔波于补课机构的时间拿出来一点点，带孩子到大自然多走走多看看。
当孩子的生活中不再只是刷题，才可以抬起头来仔细观察这个世界，体会这个世界，写作文时候才能有感而发，这些不是背背范文就可以训练出来的。
图 / 视觉中国
谈到数学学习，不要老是想到 “刷奥数题”，先看看孩子课内的掌握情况。
如果难题会做而基础失分，那说明基础熟练度不够，学习没有“粗心”一说，会做的看错做错，还是熟练度不够，重点抓注意力集中和基础题熟练度；
如果基础分可以拿到，难题不会，那继续保持对于基础的熟练，市面上那么多奥数书，选择难度适合自己的做做，熟悉各种题型并稍微记一点“套路”，实在不会做也不要紧，基础抓牢就好。
奥数不是洪水猛兽，奥数更不是救命稻草，学有余力的同学可以用来拓展思路，总之要找到合适自己的难度就好。
至于英语，家长的焦虑点往往是教材体系的选择：
是先读自然拼读，还是先WTE, SBS什么时候学?
如何过渡到新概念？
要不要读青少年新概念?
要不要用国际学校流行的加州原版教材？
我觉得无论何种教材，学的都是同一语言，同一种语法，所以在课堂学习的基础上，找一个适合自己的教材体系，坚持学下去，单词该背的背一点，语法掌握并会举一反三，原版阅读读一点，日积月累，相信受益一定不小。
图 / 视觉中国
一百家米养一百家孩子，每一个孩子都是与众不同的，学习这件事情，家长最最忌的就是忽视自己孩子的特点，盲目跟风，无头苍蝇一样没有规划，东一榔头西一锤子的补习。
学习不是刷题，更不是为了竞赛，通过学习获得持续学习的能力，从而能够终身学习，这才是教育的本源。
我们的父母从不曾想过我们现在的生活会是这样，同样，我们也无法想象我们的孩子20岁30岁时候的世界是什么样子，或许他们的成才之路将不是我们这代人这样，读个好大学，找个坐办公室的好工作。
未来世界是属于有创造力并且能适应变化快的人群的，道理我们都懂，但这些能力不是坐在家里或补习班里刷刷题就能获得。
有人说没有了竞赛就没有了学习的方向……其实我想说，没有了竞赛我们才会有时间去寻找自己可以为之努力的方向，厚积薄发，水到渠成，养育孩子的路上我们一起共勉。